九游会J9青少年如何讲好中国故事？如何发挥青少年在读懂中国中的作用……12月3日，在2023年“读懂中国”国际会议（广州）上九游会J9，来自中、英、美九游会J9、白俄罗斯的专家学者以及来华留学生代表齐聚“故事为桥：青少年与读懂中国”专题论坛，展开深度交流。

　　与会嘉宾认为，全社会应关注青少年国际传播能力培养，重视青少年在讲好中国故事，读懂中国中的作用，积极探索多元化的传播手段和方式传承和弘扬优秀传统文化，促进中外文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。

　　论坛由中国国创会中国故事研究院承办、新航道国际教育集团协办九游会J9。在主题发言环节，三位专家为青少年教育和中国故事的传播提供了深入而富有启发性的思考。

　　中国教育学会常务副会长，原中国教育报刊社党委书记、社长翟博强调讲好中国故事的重要性，并提出构建中国特色话语体系的五大要素首先是讲德，其次是通俗接地气，第三是求真，第四是贴近，最后是生动感人。

　　暨南大学党委书记林如鹏分享了暨南大学在实践中积累的“声海”方法论，通过讲好故事形态、探索文本形态、创新话语智慧、争夺舆论话语权以及搭建立体化传播体系，为中国故事搭建起了一座沟通的桥梁，致力于让中国故事、中国声音“声传四海”。

　　围绕国际传播能力建设，教育部中外语言交流合作中心党委副书记、世界汉语教学学会秘书长宋永波介绍了国际中文教育在标准体系、办学体系、高水平师资等方面进行的多个维度探索。未来，国际中文教育将持续关注青少年需求，为各国青少年认识、了解、读懂中国提供平台。

　　会议还围绕“向世界讲好中国故事”和“在故事里读懂中国”两大专题展开专家对话。